평가 시점
일정 기간이 지난 후 혹은 완료된 시점에서 이루어짐
정책이나 프로그램이 시행중인 경우
평가 목적
프로그램의 성패를 판정하여 지속 중단의 총괄적 의사결정을 하는 데 있음
프로그램의 개선 혹은 향상
<표 2> 평가의 유형 신복기 외 『사회복지행정론』, 양서원, 2007
좀더 구체
프로그램 개선이다.
3. 책임성의 수행이다.
4. 기관에 대한 외부의 지원을 증가시킨다.
5. 서비스 제공방법에 관한 지식 획득이다.
Ⅴ. 사회복지기관평가과정
1. 사회복지기관평가의 개요
1998년 개정된 사회복지사업법에 따라 사회복지시설평가는 1999~2001년까지 제1차년도 평가와 2002~2004년까
사회사업기관들이 자원봉사자 활용에 노력을 기울여 지금까지 명맥을 유지해 왔다고 볼 수 있다.
현대사회에서 자원봉사라는 말이 사용된 것은 제 1차 세계대전 당시 자발적으로 병역을 지원하는 지원병을 가리켜 일컫게 되면서부터 였는데, 이 말이 서서히 일반 시민들 사이에서‘주로 사회복지분야
프로그램 실행으로부터 나오는 문제점을 발견하고 예방하여 사회복지시설을 이용하는 지역주민과 이용자들에게 질 높은 서비스를 제공하기 위해 1998년 사회복지사업법 개정을 통해 처음 도입되었다. 따라서 본론에서는 사회복지시설평가가 시설종사자들에게 미치는 장점과 단점에 대한 자신의 입장
사회복지프로그램운영과 기관관리 방식을 재고 할 수 있는 기회 제공
- 행정적인자료 처리방법(사업계획서 작성기법, 사업추진결과 정리방식, 사례관리방식 등)의 표준화
- 정부의 입장 : 시설의 전반적인 실태 파악, 정부지원금의 효율적인 사용에 대한 판단
2. 사회복지평가의 한계
사회복지서비스
평가와 외부 평가
5) 시설실무자에 대한 지속적인 교육 필요
◦ 시설평가는 등급을 나누는 것이 목적이 아니라 서비스 수준을 높이는 것이 목적이므로 부족한 부분을 발견하고 이에 필요한 교육을 시설운영자와 직원에게 지속적으로 실시하는 것이 중요함.
◦ 또 프로그램 담당자는 이용
대한 정확한 진단이 필요하게 되었다.
평가의 목적은 평가자의 의도에 따라 평가대상에 따라 다양하게 제시될 수 있기 때문에 평가의 목적을 구체적으로 제시하는 데에는 많은 어려움이 있다.
따라서 평가는 분명한 목적을 가지고 시작하고, 프로그램의 결과에 대한 실증적 자료를 제공함으로써 프로
평가할 수 있도록 하고 평가의 결과를 시설의 감독 또는 지원 등에 반영할 수 있다고 규정하였다. 이와 같은 사회복지기관․시설에 대한평가는 시설이용자들에 대해 필요한 서비스를 제공하고 복지서비스를 제공하는 사회복지기관․시설들의 운영과 프로그램들을 개선하려는데 중요한 기여를
대한 재화, 서비스 그리고 정보에 대한 접근을 조절하기 위해 사용할 수 있는 프로그램서비스 전달 요소들은 ①지지, ②조정, ③시민참여, ④서비스를 전달하기 위해 이전 서비스를 받았던 클라이언트를 직원으로 채용, ⑤서비스 신청자격에 대한 소득관련 제한 이 있다.
8) 프로그램평가 : 프로그
적극 활용 홍보 및 교육 실시
- 공단지사 등을 통해 지속적인 연금 홍보 및 가입 안내 실시
2) 일용직 및 임시직근로자의 연금가입 확대
○개별사업장에 3개월 이상 근무한 임시직 근로자의 연금가입 준수 계도
- 사업주에 대한 연금가입 안내와 실태조사를 통한 가입유도 및 지도감독 강화